Peningkatan Hasil Belajar Passing Atas pada Permainan Bola Voli melalui Variasi Pembelajaran Siswa SMP PGRI 1 Klirong
Main Article Content
This study aims to determine the improvement of passing learning outcomes on volleyball in grade VIII-1 students of SMP PGRI 1 Klirong for the 2022/2023 Academic Year, through Learning Variations. This research is a Classroom Action Research (PTK). Research is carried out in two cycles, with each cycle consisting of planning, action, observation, and reflection. The source of data in this study is in the form of tests to students in the form of application of basic passing techniques for volleyball. Data collection techniques with assessment of volleyball passing learning outcomes. Data analysis techniques used descriptively based on qualitative analysis with percentages. The results obtained from observations were 7 students declared complete (21%) while 25 other students were declared incomplete (79%). In the first cycle, results were obtained where 25 students were declared complete (78%) while 7 other students were declared incomplete (22%). And in cycle II results were obtained where 29 students were declared complete (90%) while 3 other students were declared incomplete (10%).
Fe, Eci. (2017). Buku pintar olahraga & permainan tradisional. Laksana.
Firtanto, Alivin Dwi, & Maksum, Ali. (2022). Pola Aktivitas Fisik Siswa SMP Pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 10, 91–95.
Fitriliana, Fitriliana, Mauliza, Putri, Hanum, Filia, & Juwita, Juwita. (2022). Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Pemuda Dan Olahraga Aceh. Eqien-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 11(03), 477–483.
Jannah, Raodatul, & Asikin, Muhamad Zaenal. (2024). Analysis of Hypnotherapy Method in Changing Fighting Behavior of Children Playing at SDN Jango Elementary School, Central Lombok Regency. Jurnal Syntax Admiration, 5(2), 659–666.
Kadir, Nursalam. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Materi Keragaman Sosial dan Budaya Indonesia melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe SAL Siswa Kelas VII-2 SMP Negeri I Soppeng Riaja Kabupaten Barru. Jurnal Edukasi Saintifik, 3(1), 28–41.
Kusumawati, Erna. (2023). Efektivitas Kerja Guru. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3), 1487–1492.
Laysi, Iwel. (2020). Strategi Guru Dalam Mempertahankan Keefektifan Pembelajaran Secara Daring Di Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Universitas Jambi.
Maisarah, Ana. (2019). Strategi Belajar Mengajar Dengan Menerapkan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Penjaskes Materi Menerapkan Budaya Sehat Pada Siswa Kelas Vii Sdn 1.2 Pudak Setegal Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Langsat, 6(1).
Mustofa, Syaiful, & Asf, Jasmani. (2013). Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Narpati, Jalu Risang, Ekawati, Ekawati, & Wahyuni, Ida. (2019). Hubungan Beban Kerja Fisik, Frekuensi Olahraga, Lama Tidur, Waktu Istirahat Dan Waktu Kerja Dengan Kelelahan Kerja (Studi Kasus Pada Pekerja Laundry Bagian Produksi Di Cv. X Tembalang, Semarang). Jurnal Kesehatan Masyarakat (Undip), 7(1), 337–344.
Sanusi, Rahmat, Surahman, Fadli, & Yeni, Hilda Oktri. (2020). Pengembangan Buku Ajar Penanganan dan Terapi Cedera Olahraga. Journal Sport Area, 5(1), 40–50.
Simatupang, Nurhayati. (2016). Pengetahuan Cedera Olahraga Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed. Jurnal Pedagogik Keolahragaan, 2(01), 31–42.
Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo. Bandung: CV. Alfabeta. https://doi.org/10.35310/jass.v2i02.670
Suhardja, Maelawati, & Watini, Sri. (2022). Implementasi Pembelajaran Model Asyik Terhadap Perkembangan Kemandirian Anak Kelompok B Di RA Miftahul Jannah. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 1915. https://doi.org/10.37905/aksara.8.3.1915-1926.2022
Surawan, Surawan. (2020). Dinamika Dalam Belajar (Sebuah Kajian Psikologi Pendidikan). K-Media.
Victoria, Andif, Ardiyanto, Dedi, Rodriquez, Estrado Isaci Selestiano, Gusdiyanto, Hafidz, Maslacha, Hanik, Hutama, Hendra Arya, Fachrozi, Iwan, Boru, Matheos Jerison, Masgumelar, Ndaru Kukuh, & Lestariningsih, Nurika Dyah. (2021). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian tindakan kelas dalam pendidikan olahraga.
Wiharja, Alvin, & Sutarina, Nora. (2016). Prinsip Penentuan Diagnosis pada Olahragawan dengan Keluhan Nyeri Punggung Bawah di Lapangan: Laporan Kasus. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), 12(2).
