Relasi Birrul Walidain dengan Kesuksesan Karir Anak (Kajian Tematik Konseptual)
Main Article Content
The purpose of this article is to propose a relation between filial piety towards parents and a child's career success. The research methodology employed is contextual thematic analysis, focusing on verses of filial piety (Birrul Walidain) found in al-Isra’:23-24, Luqman:14, and al-Ahqaf:15. Interpretations used for dissecting these verses include the social-adab style commentaries by renowned scholars such as HAMKA's Al-Azhar, Hasbi Ash-Shiddieqy's An-Nur, and Ahmad Musthafa Al-Maraghi's Al-Maraghi. HAMKA's interpretation states that, regardless of one's job position, be it an official/police officer/doctor/successful entrepreneur, one must not forget their parents and continually show filial piety towards them. Hasbi Ash-Shiddieqy emphasizes that being a filial child entails not only being dutiful while parents are alive but also continuing to fulfill filial duties even after their passing, ensuring the child's obedience to Allah for the well-being of their parents. Al-Maraghi, through his commentary on the filial piety verses, relates the command to express gratitude by being dutiful to parents to the success and progress of the child, indicating the positive influence of the parents. This serves as evidence of the virtue of a filial child, impacting not only their spiritual relationship with Allah but also providing tangible benefits in worldly life which is the child's career success.
Chusna, N. C., & Tsaniyah, N. (2021). Implemantasi kitab Ta’lim Muta’allim dalam membentuk etika berbakti kepada orang tua di Pondok Pesantren Bustanul Muta’allimin dan Mambaul Quran Pringapus Kabupaten Semarang. SALIHA: Jurnal Pendidikan & Agama Islam, 4(1), 37–50.
Diana, D., & Setiawan, D. (2022). Kegiatan Bermain Peran Untuk Mengembangkan Sosial Emosional Anak Pada Kelompok Bermain Birrul Walidain Sragen. Jurnal Pendidikan, 31(1), 1–8.
Effendi, S. (2019). Al-Laghw dalam Perspektif Al-Qur’an (Studi Komparatif Tafsir Al-Mishbah dan Tafsir Al-Munir.
Elisa, Y. (2018). Birrul Walidain dalam Perspektif Islam. UIN Ar-Raniry Banda Aceh.
Hamra, M. (2021). Hubungan Antara Orang Tua Dan Anak (Kajian Al-Quran Surat Al-Isra’Ayat 23-24). UIN Ar-raniry.
Hidayat, A. W. (2017). HUBUNGAN AKHLAK MAHMUDAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII 1 SMP MUHAMMADIYAH 6 PALEMBANG. UIN RADEN FATAH PALEMBANG.
Jamal, K. (2014). TERMINOLOGI PEMIMPIN DALAM ALQUR’AN (Studi Analisis Makna Ulil Amri dalam Kajian Tafsir Tematik). An-Nida’, 39(1), 118–128.
Juwita, D. R. (2018). Pendidikan akhlak anak usia dini di era milenial. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 7(2), 282–314.
Khasanah, A. (2022). KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PRESPEKTIF AL-QUR’AN SURAT LUQMAN AYAT 14. Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan Dan Keguruan), 2(1), 1–11.
Muhaemin, M. (2021). Konsep Berbakti Kepada Orang Tua dalam Perspektif Al-Qur’an dan Hadis. Fakultas Ushuluddin.
Muyasaroh, M., Qiso, A. A., NAFISA, A. N. I., & Rasnita, R. (2022). IMPLEMENTASI KONSEP BIRRUL WAALIDAIN BERDASARKAN AL-QUR’AN SURAH AL-AHQAF AYAT 15-16 DALAM PENDIDIKAN KELUARGA. Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 7(1), 81–94.
Nikmah, H. (2022). Konsep Birrul Walidain Dalam Perspektif Tafsir Al-Qurthubi dan Kontekstualisasinya Pada Era Millenial. IAIN KUDUS.
Nisrina Ayuni, A. (2015). Kematangan Karir Siswa Kelas Xi Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Keadaan Ekonomi Keluarga Di Sma Negeri 1 Pakem Tahun Ajaran 2014/2015. E-Journal Bimbingan Dan Konseling, 1–12.
Nurbaeti, R. (2023). KONSEP BIRRUL WALIDAIN MENURUT SYEIKH UMAR BIN ACHMAD BARADJA (Telaah Kitab Al-Akhlak Lil Banin). UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Putri, R. D. P., & Siregar, V. V. (2021). Urgensi Menanamkan Akhlak pada Anak dalam Perspektif Pendidikan Islam. HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education, 1(2), 161–172. https://doi.org/10.14421/hjie.2021.12-04
Ragil Dian Purnama Putri, & Veni Veronica Siregar. (2021). Urgensi Menanamkan Akhlak pada Anak dalam Perspektif Pendidikan Islam. HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education, 1(2), 39–50. https://doi.org/10.14421/hjie.2021.12-04
Sari, J. P., Alimron, A., & Sukirman, S. (2020). Konsep Birrul Walidain Dan Implikasinya Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik (Telaah Surat Maryam Ayat 41-48 Menurut Tafsir Al-Misbah). Jurnal PAI Raden Fatah, 2(1), 87–102.
Syahroni, S. (2017). Peranan orang tua dan sekolah dalam pengembangan karakter anak didik. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains, 6(1), 13–28.
Yunika Khairun, D., Sulastri, M. S., & Hafina, A. (2016). Layanan Bimbingan Karir terhadap Peningkatan Kematangan Eksplorasi Karir Siswa. Jurnal Penelitian Bimbingan Konseling, 1(1), 1–23.
Zain, M. I. H., & Mutaqin, M. I. (2022). Membela Sistem Nasional; Analisis Wacana Moderasi Islam (Tafsir Al-Qur’an Tematik) Kementerian Agama Republik Indonesia. An-Nida’, 46(2), 209–230. https://doi.org/10.24014/an-nida.v46i2.20862.
